1. بازاندیشی در فرآیند آموزش
پدیدآورنده : تلخابی، محمود
کتابخانه: Central Library and Documentation Center (Kerman)
موضوع : تدریس,آموختن,معلمان - اثربخشی,برنامهریزی آموزشی,آموزش و پرورش - ارزشیابی
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ت
۸
ب
۲
![](/design/images/bookmore.png)
![](/design/images/visualshelfbtn.png)
2. بازاندیشی در فرآیند آموزش
پدیدآورنده : / تالیف محمود تلخابی
کتابخانه: Central Library and Document Center of Arak University (Markazi)
موضوع : تدریس,آموختن,معلمان -- اثربخشی,برنامه ریزی آموزشی,آموزش و پرورش -- ارزشیابی
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
ت
۶۹۱
ب
![](/design/images/bookmore.png)
![](/design/images/visualshelfbtn.png)
3. بازاندیشی در فرآیند آموزش
پدیدآورنده : تلخابی، محمود، ۱۳۴۹ -
کتابخانه: Special Library of Institute of Islamic Sciences and Culture (Qom)
موضوع : تدریس,آموختن,معلمان-- اثربخشی,برنامه ریزی آموزشی,آموزش و پرورش-- ارزشیابی
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ت
۸
ب
۲ ۱۳۸۴
![](/design/images/bookmore.png)
![](/design/images/visualshelfbtn.png)
4. بازاندیشی در فرآیند آموزش
پدیدآورنده : / محمود تلخابی,تلخابی
کتابخانه: Library of Amin Al-mustafa Al-alamiya University (Qom)
موضوع : تدریس,آموختن,معلمان -- اثربخشی,برنامهریزی,آموزش و پرورش - ارزشیابی
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ت
۸
ب
۲
![](/design/images/bookmore.png)
![](/design/images/visualshelfbtn.png)
5. بازاندیشی در فرآیند آموزش
پدیدآورنده : محمود تلخابی ,,تلخابی. محمود
کتابخانه: Central Library and Document Center of Shahid Motahari of Razi University (Kermanshah)
موضوع : تدریس آموختن معلمان -- اثربخشی برنامه ریزی آموزشی آموزش و پرورش -- ارزشیابی
رده :
LB
1025/3
/
ت
8
ب
2
![](/design/images/bookmore.png)
![](/design/images/visualshelfbtn.png)
6. بازاندیشی در فرآیند آموزش
پدیدآورنده : / محمود تلخابی
موضوع : تدریس,آموختن,معلمان - اثربخشی,برنامهریزی,آموزش و پرورش - ارزشیابی
۲۰ نسخه از این کتاب در ۱۸ کتابخانه موجود است.
7. بازاندیشی در فرآیند آموزش
پدیدآورنده : تلخابی، محمود
کتابخانه: The library, the center of scientific documents and research institutes of the hawzeh and university (Qom)
موضوع : تدریس,آموختن,اثربخشی معلمان,برنامهریزی آموزشی,آموزش و پرورش - ارزشیابی
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ت
۸
ب
۲ ۱۳۸۴
![](/design/images/bookmore.png)
![](/design/images/visualshelfbtn.png)
8. بر فراز قابليت هاي مديران و معلمان مدل چند وجهي غني سازي فرهنگ آموزش
پدیدآورنده : تاليف بهمن حوريزاد
موضوع : آموختن فعال معلمان - اثربخشي تدريس اثربخش معلمان- روابط با شاگردان مدرسه ها- مديريت و سازماندهي انگيزش در آموزش و پرورش
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
9. بر فراز قابليت هاي مديران و معلمان: مدل چند وجهي غني سازي
پدیدآورنده : حوريزاد، بهمن، 1330
کتابخانه: Library of Farhangian University of Shahid Beheshti Campus (Khorasan Razavi)
موضوع : تدريس اثربخش.=آموختن فعال.=معلمان - اثربخشي.
رده :
LB
1025
/
ه
9
ب
4
1385
![](/design/images/bookmore.png)
![](/design/images/visualshelfbtn.png)
10. بر فراز قابلیت های مدیران و معلمان: مدل چند وجهی غنی سازی فرهنگ آموزش
پدیدآورنده : حوریزاد، بهمن ۱۳۲۸ -
کتابخانه: Central Library and Documentation Center (Kerman)
موضوع : تدریس اثربخش,آموختن فعال,معلمان - اثربخشی,معلمان - روابط با شاگردان,انگیزش در آموزش و پرورش,مدرسهها - مدیریت و سازماندهی
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ح
۹
ب
۴
![](/design/images/bookmore.png)
![](/design/images/visualshelfbtn.png)
11. تجربیات یاددهی ـ یادگیری موفق در آموزش عالی: فنون کاربردی برای تدریس موفق در دانشگاه
پدیدآورنده : کرامتی، محمدرضا، ۱۳۴۷ـ
موضوع : تدریس,آموختن,کلاسداری,معلمان -- اثربخشی,معلمان -- روابط با شاگردان
۳ نسخه از این کتاب در ۳ کتابخانه موجود است.
12. چگونگي ياددهي - يادگيري اثربخش
پدیدآورنده : حسين فرخ مهر
موضوع : آموختن,استراتژي آموختن,آموزش و پرورش -- فعاليت هاي فوق برنامه,تدريس اثربخش,آموختن فعال,معلمان -- اثربخشي
۶ نسخه از این کتاب در ۶ کتابخانه موجود است.
13. چگونگی یاددهی - یادگیری اثربخش
پدیدآورنده : فرخمهر، حسین
کتابخانه: Special Library of Institute of Islamic Sciences and Culture (Qom)
موضوع : آموختن,استراتژی آموختن,آموزش و پرورش - فعالیتهای فوق برنامه,تدریس اثربخش,معلمان-- اثربخشی
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ف
۴۴
چ
۸ ۱۳۸۷
![](/design/images/bookmore.png)
![](/design/images/visualshelfbtn.png)
14. راهنمای عملی روشهای فعال و اکتشافی در آموزش
پدیدآورنده : فضلی خانی، منوچهر
کتابخانه: Library of Farhangian University Campus of Masoumeh (Qom)
موضوع : تدریس اثربخشی,آموختن فعال,یادگیری اکتشافی
رده :
LB
۱۰۲۷
/
۲۳
/
ف
۶
ر
۲ ۱۳۸۶
![](/design/images/bookmore.png)
![](/design/images/visualshelfbtn.png)
15. روشها و فنون تدریس
پدیدآورنده : ایمانی، محمدنقی، ۱۳۴۸ -
کتابخانه: Central Library and Information Center of Ferdowsi University of Mashhad (Khorasan Razavi)
موضوع : تدریس,تدریس اثربخش,معلمان - اثربخشی,آموختن فعال
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
الف
۹
ر
۹
![](/design/images/bookmore.png)
![](/design/images/visualshelfbtn.png)
16. روشها و فنون تدریس
پدیدآورنده : خورشیدی، عباس، ۱۳۴۰ -
کتابخانه: Library of Farhangian University Campus of Masoumeh (Qom)
موضوع : تدریس,تدریس اثربخشی,برنامهریزی درسی.,آموختن -- روانشناسی
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
خ
۹
ر
۹
![](/design/images/bookmore.png)
![](/design/images/visualshelfbtn.png)
17. غنیسازی فرهنگ آموزش و یادگیری
پدیدآورنده : حوریزاد، بهمن، ۱۳۳۰-
موضوع : تدریس اثربخش,آموختن فعال,معلمان -- اثربخشی,معلمان -- روابط با شاگردان,انگیزش در آموزش و پرورش,مدرسهها -- مدیریت و سازماندهی
۳ نسخه از این کتاب در ۳ کتابخانه موجود است.
18. کند وکاوی برماهیت روش تدریس
پدیدآورنده : دوائی،مهدی
موضوع : ،تدریس، ,،تدریس اثربخشی، ,،آموختن،
۴ نسخه از این کتاب در ۴ کتابخانه موجود است.
19. کندوکاوی بر ماهیت روش تدریس
پدیدآورنده : دوائی، مهدی
کتابخانه: Library of Imam Khomeini Educational and Research Institute (Qom)
موضوع : تدریس,تدریس اثربخش,آموختن,اثربخشی معلمان
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
د
۹
ت
۴
![](/design/images/bookmore.png)
![](/design/images/visualshelfbtn.png)
20. کندوکاوی بر ماهیت روش تدریس A Survey on the nature of teaching methodology
پدیدآورنده : دوائی، مهدی
کتابخانه: The library, the center of scientific documents and research institutes of the hawzeh and university (Qom)
موضوع : تدریس,تدریس اثر بخش,آموختن,اثربخشی معلمان
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
د
۹
ک
۹ ۱۳۸۶
![](/design/images/bookmore.png)
![](/design/images/visualshelfbtn.png)